困境儿童为主题的摄影展取什么名字？给摄影作品起名字
1、困境儿童为主题的摄影展取什么名字？
最简单的可以取名叫：希望！ 或者其他几个：嫩芽的坚强、逆境中成长、爱的奉献！。
2、给摄影作品起名字
如何给照片起名字 摄影的朋友常有这样的困惑：给自己的片子起名字真伤神，真可谓：起好1个名，拈断数根须。似乎起名字比拍好1个片子还费劲。我觉得，照片名字起不好，有2个原因：1是平日对文学艺术和社会生活缺乏较多的关注或涉猎，等到给照片起名字时，便执笔不下，头发干炸。2是拍片子时比较随意，见什么拍什么，反正数码相机拍片子也不要胶卷，拍1千张总也碰大运弄出1张片子来。所以在拍片子里，胸中无物，无感而拍。那么，在给片子起名字时，自然就找不到当初的感觉，起不出好名字来了。原因找到了，我们去改正就可以了。无外乎多听听音乐，看看好书，对其它文学艺术形式产生1些兴趣，同时，拍片子时，最好因感动而拍，改变随意按快门的习惯，也就是了。至于起名字的方法，我想借鉴1些常规经验和我的1些想法，与有兴趣的朋友们讨论1下。1， 联想蕴意法这类名字如果起得好，能将片子的意境整体提升1个档次，以画内之景引出画外之意。但如果起得不好，就会弄巧成拙，无病 *** 。这类名字，1定要与片子有关联，切忌生拉硬套假大空。这类名字，可以充分运用联想，蕴意，拟人，暗喻，引伸、夸张，借用等手法，来达到提升意境的需要。比如下面这个片子，如果只看图，就是很普通1个鸟的家庭。可它的名字是《世上只有妈妈好》，你才突然会发现，原来那1群小鸟是围着妈妈要食吃，而那个爸爸，却1幅事不关己高高挂起的样子，让人在会心微笑的同时，对天下所有母爱发出由衷的赞美。而这个名字的成功之处，不仅体现了拍摄者的摄影功力，同时，作者还对歌曲有1定的喜好，因为，他借用了1首歌的名字。2， 写实编号法1般而言，东方人比较崇尚形而上的虚无飘渺，西方人偏好形而下的科学实证，这在对照片的命名上可得些许证据。就以安塞尔.亚当斯这样的超级大师来说，那个被摄影界奉为圭皋的摄影巨作，也就实实在在的取名为《月出》，还有很多国际级大师们的片子，都是以作品某某号来名命的。这些作品如果是我们中国人的大作，不知要取个如何云山雾罩让你1头雾水的名字了。就个人而言，我比较喜欢写实1些的名字。原因之1是自己的功力不足，尚难领会我泱泱大国博大精深的文化，2是觉得，起名如作人，老实1些好。如果确实有智力，就捣大鬼，不做帝王便做将相，如果智力平常，小鬼宁可不捣，否则弄个鸡鸣狗盗，意思不大。1.对象命名法2.拍照时间命名法3.背景命名法不是照片中的背景，而是照片中景象的背景，比如你拍了乌江，想起了项羽，就可以把它命名为霸王别姬。4.形象命名法5.馈赠命名法你要把作品当礼物送给谁，就以“致某某某”为名，贝多芬的《献给爱丽丝》知道吧6.意义命名法比如你拍了棵松树，而松树代表坚毅，你就可以把它命名为“坚毅”7.印象命名法即你在拍照的1瞬间想到的事物命名，你想到的未必与你拍的事物有联系，但是这样的命名可以使欣赏者产生很浓的兴趣。8.作品编号命名法这是没办法的临时命名法，很多音乐家也用这种命名法，但是你需要给作品分类命名。9.组合命名法把以上命名法的某几种进行组合，具体方法你自己看啦。 请给我的摄影作品取名？ 叫“生息”比较贴切 生 即是活 息 即是生活 。1个是代表（存在）1个是代表（继续） 。阳光也给予了万物继续的存在。 摄影作品取个什么名字好 向往或者乡路 给摄影作品取名字 如果是1个系列的，可以叫“回归林传奇”。 不过具体要看照片内容和主题而定。 如何为自己的摄影作品起标题 看到兰州俱乐部的摄友上片比较多，感到很高兴，大家在业余时间以自己的热情打造出倾心之作，这就是快乐的源泉。 但发现在给作品起标题的时候，1是随意，2是常受到困扰，所以今天以自己的理解来谈谈摄影作品的标题 标题是摄影作品的重要组成部分，是画面的灵魂。可增强摄影作品的表现力 标题与画面是相辅相成、相互制约的。画面是基础，是命题的依据，而标题则是画面所呈现的形象意义的展拓与延伸。画面对标题起决定作用，但是，标题对画面的反作用也不可低估。 摄影艺术作品的标题，应该是画龙点睛，而不是画蛇添足。为摄影作品命题，当然要看画面，但“看图说话”式的标题是不足取的。从各种艺术形式中吸取营养，集众家之长，融会贯通，用来为照片命题，常常能在形象地反映生活和体现特定的思想内容方面达到完美、统1与感人的程度。比如，借鉴诗歌的想象力，音乐的节奏感，或借用成语、谚语、歇后语、方言土语等，都能收到独特的艺术效果。 反复锤炼推敲，提高概括力，做到“题内无余字，题外有余意”是创作标题的重要途径。有不少作品，标题只有两3个字，甚至是独字标题或无字标题(即用符号、字母作标题)，艺术性都很强，达到了画龙点睛的效果。当然，标题的字数不是越少越好，只要言之有物、言之有理、言之有情、言之不赘，都是好标题。
1、好的标题要反映真善美，如：甘南，秋天气息触手可及（兰州老丹）、1个和5个--甘肃苦孩子为学习而呐喊！（北地飞燕）、梅园寻幽几时休（大行者）
2、好的标题要求新出奇 用词要新，立意要新。把握住时代的脉博，使创作和命名与时代紧密联系就能创作出富有新意的作品。 如：今日山水兰州（东方舟）、魔豆魔豆快显灵~（许多）、阳光下的百姓生活（西伯利亚虎） 但切忌以粗俗、容易引起歧义的词语
3、好的标题要优雅、含蓄 在给那些田园风光、鸟语花香、山清水秀、波平如镜、倒影清澈、雾中之花、少女、爱情或夕阳余晖等体裁的作品命名，要使名字充分体现出优美、温柔宽松的意境，避免太强烈的 *** ，同时要含蓄不能太直白，给读者留下思考和猜测的余地。让读者用自己的亲身体验和感受来欣赏作品的蕴意和内涵，从而受到启发。 如：梦里水乡（西域之春）、金色门源--花海之舞（向北J）、暗香（灰子）、静物小品《穿越冬季来爱你》（心跳依然）
4、好的标题要幽默、诙谐 可采用提问、揭露、褒扬、抒情、叙述、考证等各种手法，运用比喻、夸张、寓意、双关、象征、谐音、借代等各种修饰手法，从而达到幽默的效果。如：打-天堂鸟（筑城）、非洲MM给兰州俱乐部献舞（yaya）、 悠闲在张掖路上（儒林居士）、啃书本（杜枫）
5、好的标题要精炼、形象 精炼、形象，可引起观者的共鸣，展开联想，在享受摄影艺术美的同时还能得到文学语言美的享受。可用1些成语、典故、名言、警句，同时为扩大影响在选字时要选响亮、动听的韵和调，使人听起来悦耳并好记。 如：小兰州上片------寺院前的轮回（小兰州）、锁定今生(许多)、与春邂逅 (许多) 尽量不要使用太直白的话来命名标题： 如：新手、请拍砖、请老师指教、学习之类 请采纳 如果你认可我的回答，敬请及时采纳， ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助...>> 如何给摄影作品起1个好名字 认识1个热爱摄影的好文案。比如我。表打脸~！ 给这张摄影作品起个好名字 两头小毛驴儿 帮忙给摄影作品起名! 太漂亮啦！简直画的1样！叫【水墨丹青】，【山水如画】！愚即兴和诗1首：云马奔腾驰千里，山峦叠绿秀迷漓，红蓝瓦错黄白隐，铅色回旋流记忆。 也可叫【秀迷漓】或【记忆】。 摄影作品取名
1、学会独立
2、闯荡世界高峰
3、自己的另1半
4、遭遇危险 罚
5、我的全部 摄影作品取名。 30分 聆听生命行走的声音。
3、幼儿园亲子主题式活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子主题式活动方案，希望能够帮助到大家。 幼儿园亲子主题式活动方案1 活动目的：透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，度过1个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参加活动中，创造机会让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园! 活动主题：秋季运动会--爱家庭、爱运动、爱健康 活动口号：让全家动起来! 参与人员：中班组全体幼儿、家长及教师 组织安排： 活动策划： 活动报名及宣传：中班各班(形式自定) 活动报名表制定： 场地布置：幼儿园后勤组 活动设计：
1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。
2、比赛项目分为3个组别：宝贝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。3组分别有不同的比赛项目，到达全家动起来的目的。
3、班级透过自愿报名的方式，将报名表提前交由活动组委进行登记统计。 活动项目： 宝贝组：
1、跑步接力赛：幼儿以班级为1组，5个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地1端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下1名幼儿，最快跑完的班级获胜。
2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为1组，5个班级同时进行。1名幼儿从比赛场1端踩着高跷罐子走到场地另1头交给另1名幼儿，当全组幼儿都完成比赛后，按时间长短分出胜负。
3、4轮车接力赛：幼儿以班级为1组，5个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着4轮车向前进，回到终点方为完成比赛，看那班用时最短为胜。 爸爸妈妈组：
1、拔河比赛：班级与班级之间对抗，双方人数相同的状况下进行拔河，看看哪个班级力气，获胜班级进入下1轮比赛。最终决出胜负。
2、无敌战车：每班派出十名家长为1组，使用相同数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成1台履带，所有人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。 爷爷奶奶组：
1、夹乒乓球接力赛：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地1端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开始。 亲子组：
1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比赛的班级为胜。
2、蜈蚣搬家：幼儿和家长交叉站成1列，后1个抱住前1个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地1端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动5秒钟，最快回到原点的为胜。 活动流程：
1、各班自己拟定宣传方式及告知家长活动方式。
2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处。
3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场(操场分布：操场4周5个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为比赛场地。)
4、活动各项活动半日比完，现场公布比赛成绩。
5、活动后根据比赛成绩，各班颁发奖状及奖品。 幼儿园亲子主题式活动方案2
1、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进1步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
2、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、活动组织者： 机关幼儿园全体教职员工
4、活动时间： 定于20xx年12月24日上午8：00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：3
0、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
5、活动地点： 幼儿园各班活动室内及园外操场
6、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由1位家长陪同来园参与亲子活动)
7、活动组织形式： 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由2至3位老师负责。
8、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师
9、有关具体准备工作：
1、准备工作： (1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与) (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外) (3)准备游艺奖品，如准备1些铅笔、吹龙等作为奖品。 (4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排： (1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由2至3位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。 (2)活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。 (3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。 (4)音乐负责人：xx (5)奖品兑换处负责人：xxxx (6)大门口安全负责人：xxxx 十、活动办法
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品1份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有1张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母1起进行活动。同1项游艺活动只能参加1次，每参加完1个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到
4、
5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物1份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。 十
1、注意事项： (各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
6、每个活动区设定1个排队等候区，由1名老师专门负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前1天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 十
2、活动流程：
1、8：00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友1起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 幼儿园亲子主题式活动方案3
1、集教活动 活动名称：水果分享 活动目标： 1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的1件事情。 2，初步认识几种常见水果的吃法。 活动准备： 1，几种水果(香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)样品 2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。 3，儿歌，《好东西要分享》 活动过程： 1，出示水果，吸引幼儿眼球 ——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗? ——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，1个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢?谁来帮帮我? 2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。 ——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的? ——师：那么苹果呢? ——师：橘子宝宝呢? ——师：枇杷呢? ——是：圣女果呢? 3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈1起分享水果宝宝。 ——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧! 4，为幼儿分发水果，分享水果 ——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈1起分享水果宝宝吧! 5，总结，评价
2、入厕，户外活动准备 分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。 目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。
3、户外活动 活动名称：和彩虹伞做朋友 活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。 活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。 活动过程： 1，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。 2，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。 ————师：宝宝们，快看!你们的好朋友来了，他是谁啊? 3，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。 ————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆...... ————师：好玩吗?我们再来玩1次吧。 ————咦，邓老师还知道1种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了!(助教老师将按摩球放进彩虹伞上)，好不好玩啊?还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛?我们再来玩1次吧!(重复1次) 4，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。 ————宝宝们，今天你们玩的开心吗?还想不想玩啊?我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。
4、解便洗手喝水 目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。
5、餐前活动 1，解便洗手 目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。 在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。 2，儿歌串烧 目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。 儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》。
6、午餐 目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。 幼儿园亲子主题式活动方案4 活动目标:为了更好的促进家园沟通效果,让家长更加的了解幼儿在园内的生活和学习等情况，我们特此为家长提供了这次了解的机会，准备了对家长半日开放的这1活动，具体方案如下：
1、活动时间： xx__年9月10日星期1
2、活动场地： 幼儿园操场、大1班教室
3、活动准备： 包饺子工具蒙眼布小球等
4、活动过程 (1)家长与幼儿共同参与以教师节为主题的升旗仪式。全体教师与大班幼儿共同表演节目，幼儿为教师献花。 要求幼儿7点40分入园，穿秋季园服。 (2)请幼儿盥洗，吃早点 组织幼儿排好队、不推挤、不插队。 (3)活动包饺子 家长与幼儿共同进行包饺子活动。交给孩子包饺子的方法。 (4)全体幼儿洗手吃水果，喝水。请家长撤出教室，组织幼儿有序进行。 (5)游戏活动(室内外分组进行) 活动名称：猜猜爸爸妈妈 活动目的：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。 活动道具：椅子蒙眼布 游戏玩法：幼儿蒙眼做成1排，父母分别走到幼儿面前，老师说出此人特征如发式、衣着等，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。 注意事项： 1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音 2猜对的，父母可做亲昵的奖励。 户外游戏：背对背夹球跑 活动准备：气球 玩法：抽签分组参加。家长孩子背对背夹球跨过障碍物，从起点至终点。 要求：球掉了由孩子捡起来。 (6)全体幼儿在班级吃饭，请家长进班分享劳动成果。 (7)家长带幼儿有秩序的离园。 此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的`配合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。 幼儿园亲子主题式活动方案5
1、生活活动
1、提醒幼儿便后用香皂洗手，有良好的卫生习惯。
2、向幼儿讲述多喝水的好处，并鼓励幼儿多喝水。
2、区域活动
1、科学区： 指导重点：鼓励幼儿探索沉浮的秘密。
2、角色区： 指导重点：引导幼儿知道自己的角色，能做到自己的“工作”职责。
3、教育活动 活动名称：数学活动——数块多想法组合 活动目标：
1、通过拼摆，让幼儿感知图形的组合;。
2、培养幼儿空间方位的辨识能力和思维的灵活性。 活动准备： 课件、作业纸、数块每人1份。 活动过程：
1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合： “李老师给小朋友带来了1个盒子，仔细听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小朋友们1起做游戏。谁来试试拼1拼数块?” “你能拼出和他不1样的组合吗?每个小朋友都回到座位试1试。”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的组合。
2、播放课件，布题： “老师发现小朋友们能拼出各种不同的组合，想来考1考你们。”教师播放课件，请幼儿根据课件中数块的图样进行拼插。请幼儿之间相互检查，教师个别指导。 “小朋友们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出1些更难的题目了。你们准备好了吗?”教师继续播放课件，告诉小朋友这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小朋友看1看、想1想这是用几个数块拼插在1起的?你怎么看出来的?”请幼儿仔细观察数块的组合，并尝试操作材料完成。
3、自取作用纸，完成题目。 请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前1环节的经验对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。 教师来回巡视指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。
4、教师总结 引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果1样吗?告诉幼儿，完成题目有许多方法，只有仔细观察、动脑筋，才能想出答案。小朋友们今天都很棒!
4、户外体育活动
1、集体操： 指导重点：引导幼儿走队时候注意与前面小朋友对齐，喊口号时声音洪亮。
2、集体游戏：切西瓜 指导重点：引导幼儿1起说儿歌，能按照儿歌内容进行游戏，相向跑时能躲避其他幼儿。
3、分散活动： 指导重点：请幼儿自取飞盘，在游戏之前与同伴制定游戏规则，游戏中遵守规则。
4、幼儿园春游主题名称
幼儿园春游主题名称是："亲近动物、走进自然、感受亲情"活动目标：
1、让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
3、激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。活动准备(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽)各年级准备：
1、各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派1名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人：各班级班主任教师)
2、游戏活动材料及 经验 准备。如班标、电话号码等。(负责人：班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。(幼儿统1穿园服、家长统1带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)安全保障 措施 ：
1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。
3、春游活动期间1切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子1个良好的示范和榜样作用。
6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每1次集合时1定要清点好幼儿人数。
7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴1起游玩，以便能有相互照，防止走失。
8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
5、困境儿童为主题的摄影展取什么名字？
不能帮能取，只能给你方向参考：要 感人1点，最重要的是给人朴实感觉，不能太浮夸的名字。
6、困境儿童为主题的摄影展取什么名字？
最简单的可以取名叫：希望！或者其他几个：嫩芽的坚强、逆境中成长、爱的奉献！。
